The chair-Class-VI-Detailed Description

By M. B. Prasad-

 THE CHAIR

There was a boy called Mario who loved to have lots of friends. He showed off a lot, always talking about how many friends he had at school, and how he was so friendly with everyone. One day his grandfather said to him, “Mario, I bet you a fruit chaat. You don’t have as many friends as you think you have. I’m sure many of them are nothing more than companions or partners.”

Difficult words: -

Showed off- talked someone in pride

Talked about- to express thought and feelings about somebody

Fruit chaat- fruit salad made with chopped fruits

Companion- someone who accompanies

Partner- person you are sharing time with

Mario was a boy who liked to have lots of friends. He always talked about how many friends he had at school. He also stated about his friendly nature with his friends. One day it happened that his grandfather made a bet with Mario. Betting a fruit snack with Mario he explained that he did not have as many real friends as he thought. Grandfather explained that many of his friends are simply mates or companions, not true friends.

କାହାଣୀ ର ମୁଖ୍ୟ ଚରିତ୍ର ମାରିଓ ନିଜ ସାଙ୍ଗ ମାନଙ୍କୁ ସୀମାହୀନ ଭାବେ ଭଲ ପାଏ । ଅନେକ ସାଙ୍ଗ ପ୍ରାପ୍ତି ର ଶୁଭକାମନା ଭିତରେ ସେ ନିଜକୁ ହଜାଇ ବସେ । କେବଳ ଏତିକି ନୁହଁ, ସର୍ବଦା ତା’ ବିଦ୍ୟାଳୟ ର ସାଙ୍ଗ ମାନଙ୍କ ବିଷୟରେ ମାରିଓ ଘରେ ସମସ୍ତଙ୍କ ଆଗରେ କହିଚାଲେ । ଏହା ଛଡା ମାରିଓ ସମସ୍ତ ସାଙ୍ଗ ମାନଙ୍କ ସହିତ ସୁ ସମ୍ପର୍କ ରଖିଛି ବୋଲି ମଧ୍ୟ ଜେଜେଙ୍କୁ ବଖାଣିବଶେ । ଏତେ କଥା ଶୁଣି, ଥରେ ଜେଜେ ମାରିଓ ସହିତ ଏକ ବାଜି ରଖନ୍ତି । ବାଜି ସହିତ ଏକ ଫଳ ଭୋଜି ର ଉତ୍ସବ ର ସର୍ତ୍ତ ରଖି ମାରିଓ ଯେତେ ଜଣକୁ ସାଙ୍ଗ କହୁଛି ସେ ସମସ୍ତେ ତା’ ର ପ୍ରକୃତ ବନ୍ଧୁ ନୁହନ୍ତି ବୋଲି ଜେଜେ ବାଜି ର ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ରଖନ୍ତି । ବାଜି ଟି କୁ ମାରିଓ ମଧ୍ୟ ସହଜରେ ଗ୍ରହଣ କରିନିଏ ।

Mario accepted the bet readily. However, he wasn’t sure how he could test whether his schoolmates were real friends or not. So, he asked his grandpa for help. He suggested, “I have exactly what you need. It’s in the attic. Wait here a minute.” Grandpa left, soon returning as though carrying something in his hand, but Mario could see nothing there.

Difficult words: -

Accepted- recognized to be valid

Readily- without hesitation

Whether- expressing a doubt between alternatives

Suggested- put forward for consideration

Exactly- used to emphasize the accuracy

Though the boy accepted the bet he had no idea to use his observation to be sure that whether his companions were true friends or not. Thus, he sought help from his grandfather. Saying to wait for a minute grandfather went to the attic to get it but the boy could not see something his grandfather had in his hand when he came back.

ମାରିଓ ଯଦି ବି ଜେଜେଙ୍କ ର ଏହି ବାଜି ଟି କୁ ଗ୍ରହଣ କରିବସେ, ତାକୁ କେଉଁ ଭଳି ତା’ ସାଙ୍ଗ ମାନେ ପ୍ରକୃତ ବନ୍ଧୁ ନା କେବଳ ସାଙ୍ଗ ଚିହ୍ନିବା ରେ ସମସ୍ୟା ମନେହୁଏ । ସେ ଏହି ସମସ୍ୟା କୁ ଜେଜେଙ୍କ ନିକଟରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରି ସମାଧାନ ର ପନ୍ଥା ପାଇଁ ଅନୁରୋଧ କରିବସେ । ମୁହୁର୍ତ୍ତେ ଅପେକ୍ଷା କରିବାକୁ କହି ଜେଜେ ଚିଲି ଛାତ ଆଡେ ଯାଇ ଏକ ଅଦୃଶ୍ୟମାନ ଚଉକି ଟି ଏ ହାତ ରେ ନେଇ ମାରିଓ ନିକଟକୁ ଚାଲିଆସନ୍ତି । ଜେଜେଙ୍କ ହାତରେ ଥିବା ଅଦୃଶ୍ୟମାନ ଚଉକି ଟି ମାରିଓ ର ନୟନ ରେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ହୋଇପାରୁନଥାଏ ।

“Take it. It’s a very special chair. As it’s invisible, it’s rather tricky to sit on it. But if you take it to school and manage to sit on it, then the magic will work and you’ll be able to tell who your real friends are.”

Difficult words: -

Rather tricky- something is difficulty

Able to- having power to do something

Real friends- friends you can trust on

Giving him an invisible chair, grandfather said Mario that if he could take it into his class and manage to sit on then, the magic power will help him to show real friends.

ଜେଜେ ମାରିଓ କୁ ଏକ ଅଦୃଶ୍ୟମାନ କୁହୁକ ଚଉକି ଟି ଏ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତି । ସେ ସେହି କୁହୁକ ଚଉକି ଟି କୁ ତା’ ଶ୍ରେଣୀ କକ୍ଷ ଭିତରକୁ ନେଇପାରିବ ହେଲେ କୁହୁକ ଚଉକି ତା’ ର ପ୍ରକୃତ ବନ୍ଧୁ ମାନଙ୍କୁ ଚିହ୍ନାଇବା ରେ ତା’ କୁ ନିଶ୍ଚିତ ସହଯୋଗ କରିପାରିବ ବୋଲି ସେ ମାରିଓ କୁ ଅବଗତ କରାନ୍ତି ।


Mario, brave and determined, took the strange invisible chair and set off for school. At break time, he asked everyone to form a circle. He put himself in the middle, with his chair. “Nobody moves. You’re about to see something amazing.” Mario tried sitting on the chair. Having difficulty seeing it, he missed and fell straight onto his backside. His classmates had a pretty good laugh.

Difficult words: -

Brave- ready to face complex situation

Determined- having made a firm decision

Amazing- causing great surprise

Straight- moving uniformly in one direction

Pretty- attractive in a delicate way

Mario was a brave boy. Hence, he determined himself to take the chair into his class. When it was time for break, he asked all his friends to form a circle and he put himself in the center of the circle. Nobody could see his invisible chair. Mario was trying to sit on the invisible chair several times but failed and fell backside. Finally, he managed himself and declared his friends not to move as something amazing they had to see. His friends laughed enough.

ମାରିଓ ନିର୍ଭୀକ ପ୍ରକୃତି ର ପିଲା । ସେ ନିଜ ଭିତରେ ଦୃଢ ନିସ୍ପତି ଗ୍ରହଣ କରି କୁହୁକ ଚଉକି ଟି କୁ ଶ୍ରେଣୀ କକ୍ଷ ଭିତରକୁ ନେବା ସଂକଳ୍ପ ରେ ଅଟଳ ରହେ । ଖୋଲା ସମୟ ଦେଖି ସମସ୍ତ ସାଙ୍ଗ ମାନଙ୍କୁ ତାକୁ ଘେରି ବୃତ୍ତାକାର ଭାବରେ ଛିଡା ହେବାକୁ ସେ ଅନୁରୋଧ କରି କହେ ଓ ଅଦୃଶ୍ୟମାନ କୁହୁକ ଚଉକି ସହିତ ମଧ୍ୟ ଭାଗ ରେ ନିଜେ ଛିଡା ହୋଇରହେ । ସାଙ୍ଗ ମାନେ ତା’ ଅଦୃଶ୍ୟ ଚଉକି କୁ ନିରେଖି ପାରନ୍ତି ନାହିଁ । ମାରିଓ ତା’ ସାଙ୍ଗ ମାନଙ୍କୁ କିଛି ଘୋଷଣା କରିବା ପୂର୍ବରୁ କୁହୁକ ଚଉକି ଉପରେ ଦୃଢ ଭାବରେ ବସିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରି ବାରମ୍ବାର ବିଫଳ ହୋଇବସେ ଓ ତଳେ ବାରମ୍ବାର ଖସି ପଡେ । ଖୋଲା ପବନରେ ମାରିଓ ର ଏହି ବସିବା ଢଙ୍ଗ ଓ ବାରମ୍ବାର ଖସିପଡିବା ର ବିଚିତ୍ର ଦୃଶ୍ୟ ଦେଖି ସାଙ୍ଗ ମାନେ ହସିବସନ୍ତି ।

“Wait, wait, just a slight technical problem,” he said, trying again. But again, he missed the seat, causing more surprised looks and laughter. Mario wouldn’t give up. He kept trying to sit on the magic chair and kept falling to the ground until, suddenly, he tried again and didn’t fall. This time he sat, hanging in mid-air.

Difficult words: -

Slight- small in degree or quantity

Technical problem- any problem due to failure in technique

Causing- make something happen

Surprised- feeling surprise

Falling to the ground- to fall to the ground

The boy said his friends to wait a little bit for he was trying to sit comfortably on the invisible chair. However, he missed to sit on it properly which made his friends surprised. After a number of attempts, finally he could sit on it in the midair as if there was a real chair.

ମାରିଓ ତା’ ସାଙ୍ଗ ମାନଙ୍କୁ ମୁହୁର୍ତ୍ତେ ଚୁପ୍ ହୋଇ ଅପେକ୍ଷା କରିବାକୁ ଜଣାଏ । ସେ ଅଦୃଶ୍ୟମାନ କୁହୁକ ଚଉକି ଉପରେ ଆରାମ୍ ରେ ବସିବାକୁ ଯତ୍ନ କରୁଥାଏ । ହେଲେ, ଠିକ୍ ଭାବରେ ସେ ବସିପାରୁନଥାଏ ଓ ଖସି ପଡୁଥାଏ କାରଣ ଚଉକି ଟି ଅଦୃଶ୍ୟମାନ ଅବସ୍ଥା ରେ ପବନ ରେ ଭାସି ରହିଥାଏ । ମାରିଓ ର ଏଭଳି ବିଚିତ୍ର ଦଶା ଦେଖି ସାଙ୍ଗମାନେ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ହୋଇବସନ୍ତି । ହେଲେ, ମାରିଓ ଏଭଳି କିଛିଥର ପ୍ରୟାସ କରି ଶେଷରେ ସଫଳତା ର ସହିତ କୁହୁକ ଚଉକି ଉପରେ ବସିବା ରେ ସକ୍ଷମ ହୁଏ ।


Then he finally experienced the magic that his grandfather had been talking about. Looking around, Mario saw Guneet, Asma, and Deepa–three of his buddies—holding him up, so he wouldn’t fall. Meanwhile, many others he’d thought of as friends had done nothing but made fun of him, enjoying each and every fall.

Difficult words: -

Experienced- gained knowledge in a particular field

Holding up- to continue in the same condition without falling

Buddies- close friends

Out of sudden Mario experienced the power of magic. He paid a look on his friends and spotted only three boys as his true friends. They were Guneet, Asma, and Deepa who were supporting him all the moments. The others who were laughing at him were in fact not true friends.

ମାରିଓ ଅଚାନକ ନିଜ ଭିତରେ କୁହୁକ ଶକ୍ତି ଅନୁଭବ କରିବସେ । ଚତୁର୍ଦିଗ ରେ ଘେରି ରହିଥିବା ସମସ୍ତ ସାଙ୍ଗ ମାନଙ୍କୁ ସେ ଥରେ ଅନେଇବସେ । ଜେଜେ ଠିକ୍ କହିଥିଲେ ବୋଲି ତାକୁ ଅନୁମାନ ହୁଏ ।  ସମସ୍ତଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ କେବଳ ତିନି ଜଣ ମାରିଓ ଆଖି ରେ ପ୍ରକୃତ ସାଙ୍ଗ ଭାବେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ହେଉଥାନ୍ତି । ବାକି ଯେଉଁମାନେ ମାରିଓ କୁ ଦେଖି ହସିବସୁଥିଲେ ସେମାନଙ୍କ ଭିତରୁ କେହି ଜଣେ ବି ତା’ର ପ୍ରକୃତ ବନ୍ଧୁ ନ ଥିଲେ ବୋଲି ମାରିଓ ଚିହ୍ନିପାରେ ।

Leaving with his three friends, he explained to them how his grandfather had so cleverly thought of a way to show him that true friends are those who care for us. A friend wouldn’t be someone who takes joy in our bad luck.

Difficult words: -

Cleverly- in an intelligent way

Takes joy in- take pleasure in something

Bad luck- misfortune

Mario being thoughtful and grateful, left with his three true friends and explained detailed to them about his grandfather’s idea to recognize true friends. He told them about priceless care and support of true friends. He also stated that those who take pleasure in our misfortune cannot be called as friends.

ମାରିଓ ନିଜ ଭିତରେ ଅନୁତାପ ପ୍ରକାଶ କରେ ।  ସେ ଯେଉଁ ମାନଙ୍କୁ ସାଙ୍ଗ ବୋଲି ଭାବୁଥିଲା, ବାସ୍ତବରେ ସେମାନେ ତା’ର ସାଙ୍ଗ ନ ଥିଲେ । ମାରିଓ କୁ ଏହି କଥା ଅନେକ କଷ୍ଟ ଦିଏ । ସେ ତା’ ର ତିନିଜଣ ପ୍ରକୃତ ସାଙ୍ଗ ମାନଙ୍କ ସହିତ ସେହି ସ୍ଥାନ ପରିତ୍ୟାଗ କରି ବାହାରକୁ ଆସେ ଓ ପରେ ଜେଜେଙ୍କର କୁହୁକ ଚଉକି କଥା ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କୁ କହିବସେ । ପ୍ରକୃତ ବନ୍ଧୁ ଆମ ପାଇଁ ଖୁବ୍ ମୂଲ୍ୟବାନ ବୋଲି ସେମାନଙ୍କୁ ଏ ବିଷୟରେ ବୁଝେଇବସେ । ଯେଉଁ ମାନେ ଦୁଃଖ ଓ କଷ୍ଟ ସମୟରେ ଦୂରେଇ ରହି ସହଯୋଗ କରିନଥାନ୍ତି ସେମାନେ ପ୍ରକୃତ ବନ୍ଧୁ ନୁହନ୍ତି ବୋଲି ମାରିଓ ତିନି ସାଙ୍ଗ କୁ ବନ୍ଧୁତା ର ମହାମୂଲ୍ୟ ବିଷୟରେ ବଖାଣିବସେ ।

That evening the four children went to see Mario’s grandpa as he had won the bet. They had a great time listening to stories and eating a lot of fruit chaat. From then on, they used the magic chair test on many occasions and whoever passed became friends for life.

Difficult words: -

Bet- an act of betting

Occasions- events

Whoever- any person who

That evening, Mario with his three true friends met grandfather who had won the bet. They had a beautiful time to listen stories from grandfather and a lot of fruit snacks to eat. Since the day, they used the magic whenever they wanted to know someone was a true friend or not and those who passed the test became friends for life.

ସେଦିନ ସନ୍ଧ୍ୟା ରେ ମାରିଓ ସେହି ତିନିଜଣ ପ୍ରକୃତ ସାଙ୍ଗ ମାନଙ୍କ ସହିତ ଜେଜେଙ୍କ ନିକଟରେ ପହଞ୍ଚିଆସେ । ଜେଜେ ସେମାନଙ୍କୁ ଅନେକ ସମୟ ଯାଏ କାହାଣୀ ସବୁ କହିବସନ୍ତି ଓ ନାନା ପ୍ରକାର ର ଫଳ ସବୁ ଖାଇବାକୁ ଦିଅନ୍ତି । ସମସ୍ତେ ଆନନ୍ଦିତ ହୋଇଯାଆନ୍ତି । ପରବର୍ତ୍ତୀ ସମୟରେ ଚାରି ସାଙ୍ଗ କୁହୁକ ଚଉକି କୁ ବିନିଯୋଗ କରି  ଜଣେ ପ୍ରକୃତ ବନ୍ଧୁ ନା ଛଦ୍ମ ରୂପି ବନ୍ଧୁ ସହଜରେ ଜାଣିବାର ଏହି କଉଶଳ କୁ ବ୍ଯାଗହାର କରିବସନ୍ତି । ଯିଏ ତାଙ୍କୁ ପ୍ରକୃତ ବନ୍ଧୁ ଭଳି ମନେହେଉଥିଲା, ସାରା ଜୀବନ ପାଇଁ ସେ ସେମାନଙ୍କ ର ସାଙ୍ଗ ହେବା ର ସୌଭାଗ୍ୟ ଲାଭ କରୁଥିଲା ।


READ OUR  OTHER POSTS

1.    ମଙ୍ଗଳେ ଅଇଲା ଉଷା -CLASS-X- କବିତା ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା

2.    ଚିଲିକାରେ ସାୟନ୍ତନ ଦୃଶ୍ୟ -CLASS-X- କବିତା ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା

3.    ବନ୍ଦେ ଉତ୍କଳ ଜନନୀ -CLASS-IX & X- କବିତା ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା

4.    ସର୍ବଂସହା ମାଟି -CLASS-X- କବିତା ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା

5.    ଭୀମଙ୍କ ସିଂଘନାଦ ରଡି -CLASS-X- କବିତା ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା

6.    ରାଘବଙ୍କ ଲଙ୍କା ଯାତ୍ରାନୁକୂଳ -CLASS-X-କବିତା ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା

7.    କୋଣାର୍କ -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

8.    ଫ ଲ୍ ଗୁ -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

9.    ବେଳ ଅଶ୍ୱତ୍ଥ ଓ ବଟବୃକ୍ଷ -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

10.    କାଳ ର କପୋଳ ତଳେ -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

11.    କାଠ -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

12.    ଓଡ଼ିଆ ସାହିତ୍ୟ କଥା -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

13.    କାନ୍ତକବି ଲକ୍ଷ୍ମୀକାନ୍ତ ମହାପାତ୍ର -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

14.    ନରେନ୍ ରୁ ବିବେକାନନ୍ଦ -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

15.    ମାତୃଭାଷା ଓ ଲୋକଶିକ୍ଷା -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

16.    ସଭ୍ୟତା ଓ ବିଜ୍ଞାନ -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

17.    ଜନ୍ମଭୂମି -CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

18.    ଛନ୍ଦ -CLASS-X- ସରଳ ବ୍ୟାଖ୍ୟା

19.    ଅଳଙ୍କାର -CLASS-X- ସରଳ ବ୍ୟାଖ୍ୟା

20.    ବାକ୍ୟ ବିଚାର -CLASS-X- ସରଳ ବ୍ୟାଖ୍ୟା

21.    The Road Not Taken- CLASS-IX- An analytical description in English

22.    The Ant and The Cricket- CLASS-VIII- An analytical description in English

23.    Squirrel- CLASS-VII- An analytical description in English

24.    ବୃକ୍ଷ ମାହାତ୍ମ୍ୟ -CLASS-VIII- କବିତା ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା

25.    How the camel got his hump- CLASS-VIII- An analytical description in English

26.    THE LOST CHILD- CLASS-IX- An analytical description in English

27.    କାହା ମୁଖ ଅନାଇ ବଞ୍ଚିବି -CLASS-IX- କବିତା ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା

28.    Fire and Ice-Class-X-ଉଗ୍ରତା ଓ ଉଦାସୀନତା- ଓଡିଆ ଭାଷା ରେ

29.    Dust of Snow-Class-X-ପେନ୍ଥାଏ ବରଫ- ଓଡିଆ ଭାଷା ରେ

30.    THE FUN THEY HAD- CLASS-IX- An analytical description in English

31.    A letter to God-Class-X-ଈଶ୍ଵରଙ୍କୁ ଚିଠାଉ- ଓଡିଆ ଭାଷା ରେ

32.    FIRE AND ICE- CLASS-X- An analytical description in English

33.    ୨୦୨୪ ମାଟ୍ରିକ୍ ମାତୃଭାଷା ପ୍ରଶ୍ନପତ୍ର ଓ ୬ଷ୍ଠ ରୁ ୯ମ ଶ୍ରେଣୀ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପରୀକ୍ଷା ପ୍ରଶ୍ନପତ୍ର ପ୍ରଘଟ ଘଟଣା

34.    DUST OF SNOW- CLASS-X- An analytical description in English

35.    A LETTER TO GOD-CLASS-X- An analytical description in English

36.    ବିଂଶ ଶତାବ୍ଦୀ ଓ ଆମ ଓଡିଆ ଭାଷା -AN ESSAY-ମୋର ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଚିନ୍ତାଧାରା ମାତ୍ର

37.    ମଙ୍ଗଲେ ଅଇଲା ଉଷା -CLASS-X-ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

38.    ଚିଲିକାରେ ସାୟନ୍ତନ ଦୃଶ୍ୟ -CLASS-X-ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

39.    ବନ୍ଦେ ଉତ୍କଳ ଜନନୀ -CLASS-IX & X-ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

40.    ସର୍ବଂସହା ମାଟି -CLASS-X-ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

41.    ଭୀମଙ୍କ ସିଂଘନାଦ ରଡି -CLASS-X-ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

42.    ରାଘବଙ୍କ ଲଙ୍କା ଯାତ୍ରାନୁକୂଳ -CLASS-X-ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

43.    ଜାଗ ବନ୍ଧନ ହରା-CLASS-X- ସରଳ ବ୍ୟାଖ୍ୟା

44.    ଜାଗ ବନ୍ଧନ ହରା-CLASS-X- ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

45.    THE CHAIR-Class-VI-An analytical description in English

46.    A FRIEND'S PRAYAER-Class-VI-An analytical description in English

47.    THE UNLIKELY BEST FRIENDS- Class VI-An analytical description in English 

48.    RAMA TO THE RESCUE-Class-VI-An analytical description in English

49.    THE RAVEN AND THE FOX-Class-VI-An analytical description in English

50.    A BOTTLE OF DEW-Class-VI-An analytical description in English

51.    Mun ei paare tu aara paare-ମୁଁଏଇ ପାରେ ତୁ ଆର ପାରେ- A tribute to my love




- M. B. Prasad.

copyright© 2023 M. B . Prasad, ABC Learning Point.

 All rights reserved.

No part of this publication may be  reproduced, distributed, or transmitted in any form or by any means, including photocopying, recording, or other electronic or mechanical methods, without the prior written permission of the publisher, except non-commercial uses permitted by copyright laws.

ବି: ଦ୍ର: - ପାଠକ ପାଠିକା ବା ଯେ କେହି ଉପରୋକ୍ତ ଲେଖା ମଧ୍ୟରେ କୌଣସି ତ୍ରୁଟି ଲକ୍ଷ କଲେ କିମ୍ବା ତ୍ରୁଟି ସମ କିଛି ମନେହେଲେ E-mail ମାଧ୍ୟମରେ ଆମକୁ  ଖବର କରିବେ ବୋଲି ଆଶା ରଖୁଛୁ ।

Write us at pointabclearning@gmail.com

*****

Previous

Comments

Post a Comment